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做个快乐的教书匠
sb007 2010-03-28 20:24 复制

做个快乐的教书匠

宜兴市城北小学 唐瑛

读师范时就听说了“享受教育,做一个快乐的教师”这句话。那时我就觉得太不可思议,享受教育?在群众眼里教师注定要做春蚕,吐丝方尽才能解脱;注定是红烛,只有燃烧了自己才能照亮别人;注定是苦行僧,一辈子辛苦劳碌才算是不辱使命!这些,似乎都和“快乐”沾不上边的

工作了,身边不乏整天忙碌着却还快乐着的老师,于是,我开始认真思量,如果当我们把教育当成是一种享受,教育还会是烦躁的吗?如果我们赋予教育诗样的意境,教育还会是令人生厌的吗?这时候的我还会是一个苦行僧般的愁教师吗?于是我决定与其日复一日的“愁着”,不如做个快乐教师,我的教育追求从此便是“做一名快乐教师”。

我义无返顾地追求着我的目标,可是现实却不如意:发愁他们的成绩上不去,自己的工作成绩也要打折,一些调皮的学生不遵守纪律,老是影响班级和学校的荣誉,一些学生不理解老师的良苦用心,真情的付出却得不到真诚的回报……这些都让我难以快乐!这些都让我从踌躇满志到犹豫不决,再到失望透顶。

当儿子出世,我在翻看《家庭教育》时,发现这么一段话“如果孩子生活在批评中,他便学会了谴责;如果孩子生活在敌意中,他便学会了对抗;如果孩子生活在赞美中,他便学会了感激;如果孩子生活在羞耻中,他便学会了有罪恶感……”猛然间,我发现我之所以会觉得自己不快乐,是因为我没有更多地让我的学生快乐,我太计较孩子们的错误,对他们的要求太“苛刻”。

于是从那天起,每天,清晨醒来,推开窗户,呼吸一下新鲜空气,然后给自己一个微笑,告诉自己:今天,我是快乐的!因为今天我要面对无数张天真烂漫的笑脸。每天往返于同一条马路,望着来来往往的似熟悉似陌生的人群,我会抬头望望天空,感受那一片蔚蓝,然后对自己说:今天我是幸福的。因为你看,即使有那么多人已经因生活的匆忙而遗忘了世界上最纯最纯的那一片蓝,但我的学生们,在马路的那一边,仍会向着你,喊着你的名字。

从那一刻起,我告诉自己:做快乐老师,把我的快乐与幸福传染给我的孩子们;把我的快乐写在脸上,把我的幸福写在笑容里,让我的学生在一见到我的时候就把忧愁抛在脑后!

做快乐老师,把我的美丽心情释放出来,像阳光般照亮每一个孩子的心灵角落,让我的学生因为我快乐所以他快乐。让他们在感受我的快乐时变得更有自信,更有活力,让他们在吸收我的知识营养的时候,更享受到了一种在精神上的愉悦。

做快乐老师,不再把撰写读书笔记、完成额外工作当作是一种负担,而看作是自己丰富知识、提高能力的一种手段;不再抱怨学生,而是通过改变自己的教学方式和情感的投入,让混乱的课堂变得有秩序,让所有的学生喜欢你;不再为评不上职称、当不上优秀而愤愤不平,而是能坦然接受、乐观应对!

做快乐老师,真正把学生当成自己的孩子一样看待,真诚地与他们交朋友,谈心,聊孩子们感兴趣的话题,少一些说教,多一些倾听,尝试蹲下来倾听孩子的声音。

做快乐老师,某天,你会发现学生在作文里把你当作最敬重的人,对你无意识的一个眼神,一句鼓励的话语津津乐道;多年以后与一位已为人父母的学生相遇,在他的孩子面前,他仍尊称你为老师!

记得有个广告是这么唱的“快乐其实也没有什么道理 ,告诉你,快乐就是这么容易的东西 ”只要真心付出,善待孩子,孩子就会快乐。孩子的快乐是我最大的财富,是我快乐的源泉。现在我正快乐着我的快乐,悠然地做着快乐的教师! 

 


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