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2011下德育工作计划
来源: 作者: 时间:2011-08-28 Tag: 点击:

 

深化德育工作,塑造闸小特色
推进德育教研,打造品牌学校
2011~2012学年第一学期闸口小学德育工作计划
指导思想
深入贯彻党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,贯彻落实科学发展观,以学生养成教育为重点,以生命教育活动为抓手,努力践行细节德育、行动德育,推进德育教研活动,加强学生基础文明教育,弘扬民族精神,不断提高德育工作的针对性和实效性,不断增强广大青少年学生的思想道德素质。
一、强化两个意识
1.德育守土意识。一是坚守德育目标。把培养具备民族传统美德、遵守公民道德规范、弘扬人性、人格健全的普通人作为德育的首要目标。二是坚守德育主阵地。要抓实德育课程,开齐开足上好各类德育课程,规范开展各类德育常规活动,尤其要重视入学仪式的教育,精心设计活动内容,创新活动形式,增强德育效果。三是坚持课堂渗透德育。要强化各科教师的德育意识、表率意识、评价意识,树立以“人的发展”为中心的课堂教育理念,实现全员育人、全科育人。
2.德育创新意识。一是创新德育机制。创建高立意低姿态相结合运行机制,高度规划德育发展,放低姿态交流引导;创建他律自律相结合教育机制,进行思想教育与激发情感并养成习惯;创建精神物质相结合激励机制,善于精神激励辅之以物质奖励;创建自评他评相结合评价机制,重视课内外表现;创建教育管理相结合制约机制,把教育要求体现在管理中。二是强化德育改革意识。德育工作要突出时代性,体现系列性,注重校本性,弘扬人文性;三是强化德育多元意识。构筑“学校、家庭、社会”立体平台,做到寓德于乐,寓德于活动之中。
二、深化三项教育
1.以学生行为规范教育为重点,大力推进文明礼仪教育。养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程,更是一项需要持之以恒、坚持不懈的工程。各班要在牢固确立“好习惯成就好人生”的培养理念,根据学校统筹安排,明确行为规范训练重点,形成训练序列的前提下,继续抓好“四个一”:一是要突出一个重点。各班要结合《宜兴市小学生行为规范细则》和《宜兴市闸口小学一日常规细则》要求,充分利用晨会、班队活动,特别是新学期开学的机会,加强学生的行为规范教育,提升学生的文明程度,规范学生的礼仪行为,推动学生学习规范、知晓规范、践行规范,本学期学校将加强文明用餐评比活动并继续开展“海棠之星”星级中队评比活动。二是要突破一个难点。在五严背景下如何让学生自主学习、高效学习,关键是培养良好的学习习惯。全校任课教师都应参与其中,以课堂作为德育主阵地以规范促养成,以习惯促学习。三是要强化一个抓手。今年下半年全市将继续开展评选学生行为规范教育先进学校的评比,并将此项评选活动纳入学校年终综合评估之中。各班要以评促建,常抓不懈,持之以恒,抓出成效,抓出经验。四是要创新一种教育方式。养成教育是学生德育工作中的老话题,各班要创新教育方式,形成富有特色的班级管理制度,常抓常新,抓出成效。今年下半年全市将开展征集“养成教育好故事”的活动。
2.以生命教育为载体,进一步强化学生的生命意识。一是继续深入开展“珍爱生命,感恩生活”主题教育活动。各班要在上半年工作的基础上进一步创新生命教育的形式,根据不同年级段学生生命教育的重点,借助生命教育学习卡和感恩教育行动卡(学校将下发),引导学生热爱生命,感恩生活。二是拓展生命教育空间。学校将利用地域优势,主动加强和司公安局、禁毒大队、交警大队等的联系,组织参观体验或者讲座、展览等方式,增强学生感性认识,提高教育效果。三是充分发挥网校网上视频的作用,让学生通过生动形象直观的方式获得深刻的体会和感悟。学校将组织学生观看感恩教育专题演讲(邹越《让世界充满爱》、彭成《不要让爱你的人失望》),各班要认真组织学生观看网校视频,并组织学生交流体会。
3.关注学生心理健康,切实加强学生心理健康教育。一是进一步规范心健课程开设。小学四至六年级每两周一课时的心理健康教育课,排入课表,上足课时。二是多渠道发挥心理咨询的作用。学校将对学生存在的共性问题,举行团体心理辅导;举行以心理疏导为主题的班队会,主动约请问题学生谈话,在学校网页上开设“心灵有约”栏目,让学生通过多种途径倾诉心中的不悦,由学校心理健康教师及时疏导。三是全市将举办第五期心理健康教育优质课会课活动,学校将选派优秀教师参加比赛,有效提高心理健康的课堂教学水平。
三、突出三项工作
1.规范德育工作。一是要加强班主任队伍建设。充分利用德育例会、班主任工作例会等机会,扎实开展校本培训,尤其是班主任读书活动将继续开展并组织参加市班主任读书活动征文;二是学校将进一步健全管理网络,落实管理责任,加强学生对各类规章制度的教育,提升学生管理水平。三是进一步规范专题教育,尤其是要进一步落实环保、禁毒、法制教育、安全教育等专题教育的内容、上课周次、教育形式、具体负责人,各班要根据学校安排好专题教育安排表,认真备好课上好课,迎接今年下半年全市组织的专题教育抽查。
2.加强学生法纪教育。一是扎实加强学生的法纪教育。学校除开展好法纪教育月活动进行集中性的法纪教育宣传外,将进一步探索和建立学生法纪教育的长效机制。二是密切关注特殊学生的思想和行为,对特殊学生实行跟踪管理,做好帮教工作。三是继续推进“四帮一”教育活动。一方面,要通过签订责任状,明确帮教目标,落实帮教责任。另一方面,要营造帮教氛围,搭建帮教平台,落实帮教措施,扎实开展帮教活动,进一步深化帮教效果。
3.做好创建评优的迎评工作。下半年,创建任务重,评优项目多,我校将以评促建,扎实抓好行为规范教育先进学校等的创建工作;三项评优:宜兴市、无锡市德育论文评比、宜兴市养成教育好故事评比、班级文化建设优秀项目评比。全校教师要积极参与、细化过程、优化策略、注重创新,提升水平。
四、创新三项举措
1.开展班级文化建设。以培育班级文化,构建和谐班集体,精心打造良好育人环境为目标,以班级物质文化、制度文化、精神文化为抓手,结合班级学生特点,创新德育形式,通过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐形成文化积淀,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。12月全校将举行班级文化建设优秀项目评比。
2.参与利用《宜兴德育》。一是加强德育论文的撰写,通过网校投稿平台,踊跃向《宜兴德育》投稿,学校教师投稿和录用情况将作为各类德育奖项评比的参考指标之一。二是用活用好《宜兴德育》。要把《宜兴德育》作为班主任、德育工作者的必读书,认真组织班主任学习相关德育文章,精心组织讨论,提升阅读效果。三是每位德育工作者都要以主人翁的姿态看待《宜兴德育》,主动为办好杂志提供意见和建议,力争办成品牌杂志。
3.深入推进德育科研。结合学校特色、历史传承、时代需要,精心思考,确立我校德育课题,扎实开展课题研究,打造宜兴德育品牌学校。
五、加强交通安全管理
一是认真学习《市政府关于加强学生上下学交通安全管理工作的意见》和《市政府办公室转发公安局等部门关于加强学生接送车辆交通安全整治工作的通知的通知》,深刻领会文件精神,明确责任,健全交通安全管理网络,明确分工,落实责任。
二是继续加强对学生的交通安全教育,培养学生遵守交通法规、文明出行、安全有序的好习惯。
三是加强家长及车主、驾驶员的交通安全宣传教育,明确各自的要求和责任,向家长广泛宣传接送学生车辆安全管理标准,为学生选择安全的交通方式;要会同交巡警部门每年组织不少于两次的接送学生车辆驾驶人集中交通安全宣传教育活动,提高驾驶人的法制意识和交通安全意识;督促车主和驾驶员认真做好接送学生车辆日常维护和安全检查工作。
四是积极配合当地公安部门和交管部门对区域内接送学生上下学的车辆及驾驶人、行驶时间、行驶路线等情况进行一次全面排查,建立学生接送车辆交通安全基础台帐,并会同公安部门组织家长与车主、驾驶员签订安全接送协议,明确家长、车主、驾驶员在学生接送过程中的职责和义务。
五是成立学生接送车辆安全检查组,指派人员对学生接送车辆每次运载情况进行检查监督,发现超员、酒后驾驶等妨碍驾驶安全的情况或不符合安全管理要求的车辆参与接送的,应当立即制止,同时及时报公安交管部门予以查处。
六是进一步加强学校门前管理,坚决执行学校门前行政管理人员、教师值班制度,尽最大努力缓解学校门前交通拥堵问题,并维持好班车学生纪律职责。
 
 
 
附2011年下半年主要德育工作安排:
九月份
1.假期活动材料评比,认真举行一年级新生入学仪式
2.在全校开展安全教育各项工作
3.认真开展“感恩成长”主题教育活动
4.宜兴市第五期心理健康优质课会课活动
5.班级文化建设评比
6.部署各类创建活动(行为规范先进学校等)
7.做好宜兴市(无锡市)德育论文的征集、评比工作
8.班主任读书活动征文
9.加强交通安全教育与管理,做好学生接送车整治工作
10.做好“快乐假期、轻松阅读”征文、“峥嵘岁月”影评征文评比工作
11.做好“‘幸福宜兴’实践体验活动”评比工作
12. 六年级学生“感恩成长”主题教育观摩活动
13.德育工作月考核
十月份
1.开展“祖国在心中,颂歌献华诞”主题活动
2.举行班主任工作高层论坛
3.开展德育课题申报工作
4.四年级学生“祖国在心中,颂歌献华诞”主题教育观摩活动
5.德育工作月考核
十一月份
1.开展“法纪教育月”主题活动
2.征集“养成教育好故事”
3.家长函授学校活动
4.二年级学生“法纪教育月”主题教育观摩活动
5.德育工作月考核
十二月份
1.开展“安全教育”主题活动
2.组织参加市评比“班级文化建设”优秀项目
3.德育工作月考核
一月份
1.迎接年终综合评估工作
2.总结2011年德育工作,思考2012年德育工作意见
3.布置学生寒假生活意见




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