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提高英语课堂教学效率之我见
来源: 作者: 时间:2010-12-14 Tag: 点击:

 

长期的教学实践使我体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,不但应从宏观上着眼,指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法,对教材有相当强的驾驭能力。更要从微观上入手。

一堂课时间虽短,但也是一个相对独立完整的系统,是一个复杂的微观教学过程。就提高一堂英语课的教学效率而言,也有许多问题值得研究,我觉得下列几点尤需注意。

教师充分备课并布置学生预习。备课包括备教材、备学生、备板书、备教具等。教师在备课时,要确定一节课的教学目的与要求,找出教学重点和难点,了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况,并据此确定教学方法。备课越充分、教案设计得越详细、越科学合理,课堂教学效率就会越高。同时,教师应鼓励学生预习并找出疑难问题。这样,学生就会带着强烈的求知欲听课。教师的充分备课和学生的充分预习相结合,课堂上就会减少损耗,从而能够大大提高课堂教学效率。





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